El informe europeo avala las tesis de Galicia Bilingüe ya que aboga por la libertad lingüística

12.12.2008 La asociación Galicia Bilingüe asume la filosofía del informe anual del Consejo de Europa sobre la aplicación de la Carta Europea para las Lenguas Regionales o Minoritarias, que se acaba de hacer público y que aboga por implantar una educación completamente en gallego pero sólo si así lo quieren los padres o el alumno cuando tenga capacidad de decisión. El documento advierte que los niños no tienen garantizada la enseñanza íntegramente en gallego. Efectivamente existen centros en los que alguna asignatura no troncal, como Educación Física o Música, se imparte en castellano. Pero la recomendación del informe al respecto de que los escolares puedan estudiar en gallego se ciñe a los límites de la libertad lingüística, es decir, a que la educación en ese idioma no tenga carácter obligatorio, sino que la lengua vehicular sea elegida por los padres, tal y como siempre defendió Galicia Bilingüe. El Consejo de Europa matiza que en la mayor parte de las comunidades autónomas españolas con dos lenguas, la educación en el idioma cooficial se basa en un modelo de estructura bilingüe, lo que no se corresponde con los compromisos adoptados por España al suscribir la referida Carta Europea. Según el informe, el desarrollo de un modelo de inmersión total como cúspide del bilingüe es el objetivo al que todas las comunidades autónomas deberían aspirar. Sin embargo, a reglón seguido, el análisis puntualiza que esa inmersión se ha de facilitar a quienes la soliciten, pero no tener carácter obligatorio para todos los niños. De hecho, Galicia Bilingüe, tras la visita de representantes europeos a Galicia para elaborar ese informe, y dado que la Dirección Xeral de Política Lingüística se limitó a invitar a aquel encuentro a la organización nacionalista Mesa pola Normalización y no a la asociación que aboga por la libertad lingüística, se puso en contacto con el Consejo de Europa para demandar que no se vulnerara el espíritu de la Carta Europea para las Lenguas Regionales o Minoritarias con recomendaciones que obviaran los derechos de los castellanohablantes. El informe final atendió textualmente esta demanda de la asociación. Es más, la Carta ni siquiera establece la necesidad de estudiar la segunda lengua como asignatura para todos los alumnos, algo por lo que sí apuesta Galicia Bilingüe.