Desde que Galicia Bilingüe se constituyó en julio de 2007 no hemos parado de trabajar y, a pesar de nuestros limitados medios y de muchos obstáculos puestos por algunos sectores de la Administración, hemos conseguido unos logros muy notables. Destacamos los siguientes:

1. Hemos presentado un recurso contencioso-administrativo contra el Decreto que regula el uso del gallego en el sistema educativo para paliar al menos sus efectos restrictivos sobre la libertad de elección lingüística y que, increíblemente, aún no se ha resuelto casi dos años después. A este paso se resolverá cuando el Decreto haya sido derogado.

2. Hemos creado una web en la que los ciudadanos pueden encontrar informaciones sobre política lingüística y asesoramiento para combatir vulneraciones de sus derechos, complementado con un servicio de descargas de modelos de escritos. También se pueden encontrar informaciones de prensa y artículos de opinión relacionados con políticas lingüísticas en España y en otros países, además de poder consultar informes elaborados por Galicia Bilingüe sobre estudios comparativos de políticas lingüísticas de diferentes países democráticos que avalan las tesis de nuestra asociación. En otros informes hemos desmontado, dejando en evidencia a sus autores, campañas que pretendían justificar la imposición lingüística falseando la realidad de otros países, especialmente una llevada a cabo por la Universidad de Vigo, concretamente por iniciativa del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales u el área de Normalización Lingüística, sobre “Las lenguas en el sistema educativo”.

3. Hemos remitido al Secretariado de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias del Consejo de Europa un informe sobre la situación lingüística en Galicia, dado que los informes remitidos por el Gobierno contienen datos claramente sesgados para tratar de justificar las políticas lingüísticas impositivas. A modo de ejemplo, se dice que “hablan gallego como fruto del uso de la lengua el 91,04 % de los gallegos”, o que “leen y escriben gallego alrededor del 58 % de los gallegos”.
   También les hemos alertado de que en algunas partes de España, en Galicia también, determinados partidos utilizan como argumento para sus políticas lingüísticas restrictivas el cumplimiento de los compromisos adquiridos por España respecto a las lenguas cooficiales, y a su empleo en la enseñanza; diciendo que tales compromisos exigen que la enseñanza sea en esas lenguas para todos los alumnos de los correspondientes territorios, cuando los compromisos sólo exigen, como en los demás países, que esa enseñanza se garantice para los que así lo desean. Con total seguridad, fruto de estas gestiones, en el último informe correspondiente a la aplicación de la Carta, aparecían aclaraciones respecto al verdadero alcance de los compromisos adquiridos por España.
   En este sentido hemos elaborado un informe que se puede descargar de nuestra web en el que se reproducen párrafos de los diferentes informes de los Comités de Expertos que han visitado diferentes países. En él se alerta de la manipulación que han hecho ciertos sectores nacionalistas y medios que les sirven de altavoz del contenido del último informe. Esa manipulación consistía en omitir esas aclaraciones hechas respecto a que no se exigía que todos los alumnos recibiesen la enseñanza en la lengua cooficial, sino sólo aquéllos cuyos padres así lo deseasen.

4. Hemos requerido por escrito a la Consellería de Educación para que haga públicos los resultados de las encuestas que se han llevado a cabo en muchos centros sobre las preferencias lingüísticas de padres y alumnos. También la hemos requerido para que publique un informe de cómo se está aplicando, centro por centro, el Decreto que regula el uso del gallego en la enseñanza. Nunca hemos obtenido respuesta, ni se han publicado datos oficiales. Nosotros, con nuestro escasos medios y la colaboración de algunos padres hicimos un muestreo por centros de toda Galicia y, basándose en la lengua en la que estaban los libros de texto e informaciones de los propios padres, la conclusión fue que más del 75 % de los alumnos de infantil, primaria y secundaria obligatoria tenían en castellano la lengua castellana y una o dos materias en castellano, y casi siempre era una de ellas Religión (no es obligatoria para todos los alumnos), y otra entre Educación Plástica, Educación Física o Música, materias con poca carga horaria y escaso manejo de textos. Es decir, alrededor de un 70 % de las horas lectivas en gallego y en las materias en la que con más intensidad se emplean textos y vocabulario específico, que difícilmente se aprende en la calle y en la vida familiar y social por parte de un alumno medio.

5. Hemos llevado a cabo dos campañas de divulgación de nuestras ideas y propuestas por toda Galicia con un autobús informativo y que sirvió de escaparate ambulante para nuestra asociación.

6. Hemos asesorado a mucha gente, no sólo padres, que veían vulnerados sus derechos lingüísticos a través de nuestro correo electrónico de forma personalizada. Incluso a extranjeros que tienen propiedades en Galicia y sólo les enviaban la documentación en gallego.

7. Hemos alertado sobre la intromisión que significa en las actividades privadas el anteproyecto de Ley del comercio interior de Galicia, que, cumpliendo con nuestras predicciones, pretendía establecer la obligatoriedad de rotular por parte de los comerciantes en gallego. También sobre el contenido de la futura Ley de consumo de Galicia, que pretendía que se pudiese obligar a emplear el gallego en la redacción de contratos entre particulares. Curiosamente no se contemplaba el derecho a exigir que se deba redactar en castellano, lo que constituiría una nueva discriminación por razón de lengua. Creemos que nuestra actividad fue clave para evitar que se llegasen a aprobar esas dos leyes y, a tenor de las promesas electorales del partido que ha ganado las elecciones del 1 de marzo de 2009, parece ser que ese peligro para la libertad ha sido conjurado durante la presente legislatura.

8. Hemos publicado los resultados de una encuesta encargada a la empresa Sondaxe sobre las preferencias de los gallegos en materia de política lingüística, pero centrando las preguntas en los hablantes, no en las lenguas. Los resultados de esta encuesta reflejan que una amplia, y a veces aplastante, mayoría de los gallegos respaldan las propuestas de Galicia Bilingüe. Curiosamente, con muestreo representativo de la sociedad gallega se declaran gallegohablantes el 42,3 % de los gallegos, castellanohablantes el 42,6 % y bilingües el 15,1 %; es decir, nada que ver con los resultados que se publican en los informes oficiales, que emplean unos criterios y un lenguaje manipulador de la realidad: una cosa es hablar una lengua y otra declararse hablante de esa lengua.

9. Hemos celebrado charlas y conferencias en varias localidades para dar a conocer a los ciudadanos nuestras propuestas, sin dejar de oír las sugerencias que nos hacían para ir modificando nuestro mensaje y adaptando nuestras demandas a las necesidades que nos expresaban los ciudadanos. En la conferencia de Pontevedra logramos reunir a casi 800 personas y en la de La Coruña asistieron casi 500. Nuestra reválida ha sido la conferencia de Vigo en el Centro Cultural Caixanova, a la que asistieron casi 1.200 personas. Hemos dado conferencias y charlas en Ferrol, Lugo, Cambados, Ribadeo y Santiago. En varias de ellas hemos tenido que soportar el acoso violento de fanáticos que se proclaman defensores del gallego, cuando en realidad lo único que pretenden es eliminar el derecho a emplear libremente el español en Galicia empleando la violencia.

10. Hemos recogido ya más de 102.000 firmas de personas residentes en Galicia en apoyo de nuestro manifiesto que reclama una política lingüística fundamentada en nuestras propuestas básicas. Estas firmas fueron entregadas en el registro de Presidencia de la Xunta de Galicia el día 23 de febrero de 2009, suscitando una gran expectación y cobertura por parte de los medios de información.

Creemos que, dados nuestros limitados medios, hemos realizado una buena labor concienciando a la sociedad de los riesgos del experimento de ingeniería social que supone la política de normalización lingüística. Sobre todo en lo que se refiere al ataque a la libertad individual y de empresa, bases de una próspera y dinámica economía. Por ello, es conveniente y de capital importancia que organizaciones empresariales, profesionales e instituciones relacionadas con la actividad económica, académica y social se pronuncien abandonando cualquier tipo de prejuicio sobre el tema que nos ocupa, para hacer recapacitar a nuestros gobernantes sobre la oportunidad de la adopción de medidas que pueden tener una grave y negativa repercusión en la prosperidad económica y social de Galicia, además de afectar a la libertad individual de los ciudadanos y de las familias.